注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

莲风堂

智慧开 莲花朵朵开

 
 
 

日志

 
 
关于我

盛静斋,别署“莲风堂主”。1964年8月生于苏州。曾倡办“艺友文学社”,开办“莲风艺苑”,践行书法、篆刻学习的个性化、最优化探索。二次举办个人作品展览。有个人书法集和篆刻集出版。《书法导报》、《中国印》和台湾《美术家》等报刊有专题和专版介绍。

网易考拉推荐

【原创】三年后的小徒灵儿  

2010-08-17 22:44:27|  分类: 静斋艺教 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
【原创】三年后的小徒灵儿 - 莲风堂 - 莲风堂
 
看到很多学习书法的小朋友,他们怀着好奇和愿望,从初步的兴趣,到后来的枯燥厌烦。无休止依样葫芦般的点画结构的照搬照抄,使得本应充满乐趣的艺术学习,让人越来越提不起劲头,有的甚至发誓再也不学书法了。这使我想起自己在学习书法艺术的过程中也曾经历的迷茫。

 

我以为,理想的教育该是师徒互动式的、探究领悟式的。所有的学习,心眼识见永远重于身手招式。艺术的创造可以启发,可以引导,却是不能被教会的。所以,仅仅学会了那些形同复制的技巧,非但不能出师,反而扼杀了每个人本具的创造性、相象力和独特个性,远离了艺术的本质。

 

天真活泼的少年儿童,最不适合冰冷机械的条条框框。把不同的孩子往相同的模里,会把字写得刻板如复印机。千人一面,但见技术,却丢了性灵,其结果是得不尝失。因此我们师徒一开始就没有走常规的“经典法门”,而在试验、探究不同工具材料和各种笔墨点画的效果等方面,更多地体会到了艺术的乐趣所在。并且,3年来,灵儿从文字起源到甲骨文、大小篆,再到隶书行草、楷书,乃至历代的书法名家都已有所了解和初步的尝试。

 

灵儿幼儿园大班毕业至今,我们师徒每周12小时的书法艺术进程算来已3年多了。尽管灵儿的学校作业经常要做到23点,书法的学习热情有时还会出现些起落,但3年以来,灵儿对书法的兴趣非但没有减弱,而且现在更为投入,更见状态了。看到灵儿的精进,我由衷地高兴。(2009年12月)

 

 
【原创】三年后的小徒灵儿 - 莲风堂 - 莲风堂
 
 
 
【原创】三年后的小徒灵儿 - 莲风堂 - 莲风堂
 
 

 

【原创】三年后的小徒灵儿 - 莲风堂 - 莲风堂
 
 

 

【原创】三年后的小徒灵儿 - 莲风堂 - 莲风堂
 
 

 

【原创】三年后的小徒灵儿 - 莲风堂 - 莲风堂
 
 

 

【原创】三年后的小徒灵儿 - 莲风堂 - 莲风堂

 

  评论这张
 
阅读(96)| 评论(40)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017